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写成长的作文初中

  • 写成长的作文800字初中十九篇

    作文在学校和社会中都很常见,是提升观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要方式。写作文时需要注意的事项很多,你是否掌握了呢?以下是我整理的800字初中生关于成长的作文,欢迎阅读和收藏。

    写成长的作文800字初中 篇1

    成长仿佛就在一念之间。落雨了,会自然而然的带一把伞,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。

    步入花季的我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子爱耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛,就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶家刚栽的小苗,然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我往往在风雨里”豪言壮语〃笑着唱者跑回家,却竟为妈妈含笑地来一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我,爱哭,爱笑。刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。瞧,那个满脸通红,脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁?不正是我自己吗?真不好意思。

    可是,我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆,只能将它们统统锁进粉红色的日记,放进我记忆的最深层。我长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会冷静;长大了,还应该学会承担,学会背负。我感到自己担负着太多的期望和太沉的`梦想,于是努力的将迷茫化作一般挥汗如雨的泉源,将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故,其实,我正在走向成熟。

    粉红色的童年虽然美丽,但金色的未来更令我着迷,为了那颗美丽的果实,我只能将天真收起,大踏步地走下去。在前方的路上,面对荆棘,我会流泪;面对坎坷,我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。

    到底长大的感觉是什么呢?

    有冰激凌的甜爽,也有草莓的酸涩。有对美好前景的憧憬,有面对一切无所畏惧的坦然,有努力学习,取得优异成绩的决心,有报答老师辛勤教育,父母养育之恩,同学、亲情的社会责任,长大的感觉就是现在努力学习,将来有足够的本领,坦然地面对一切困难,实现自己的梦想,为人类社会贡献自己的一切!

    写成长的作文800字初中 篇2

    自由是能让人们放松的灵药。我对

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  • 成长的初中作文

    写作可以培养学生的正确价值观和世界观,通过写作可以使思想更加凝练和准确。一篇优秀的作文,其标题能够立即吸引读者的注意。下面的"成长的初中作文"也许就是您正在寻找的内容,为了方便您的使用,请收藏本网页链接!

    成长的初中作文【篇1】

    小时候,总是盼望着快点长大。长大,对当时的我来说,就意味着可以穿那些漂亮但是妈妈不让我穿的裙子,可以和妈妈一样在脸上化漂亮的妆,也可以把一头长长的直发烫成卷发

    我一天一天地等待着,一年一年地盼望着,每长大一岁便在心里小小地雀跃一番。用一只彩色笔在日历上勾勾画画,不厌其烦地数着日子,似是担心着长大的那一天会在我不经意间悄悄溜走。

    上小学了,脑海中似乎还刻着当时我兴奋的模样。是啊,上小学了就说明我长大了啊,但是好像还不够大呢!妈妈的化妆品我不能用,头发也不可能烫成卷发。小小的我坐在教室里,痴痴地望着窗外的云朵,那么舒展,那么轻柔,风儿轻轻一吹就飘走了。

    我每天盼着小学毕业,但是时间仿佛是沙漏里的沙子,涩涩地往下漏,不急不缓,却把我熬得快没了耐心。幼小的我不知道毕业了不仅意味着长大,也意味着分别。一点一滴的酸甜苦辣无声地构筑成了我的童年,同时它也在我对成长的期盼中悄然逝去。而当我回过神来想抓住它的尾巴时,它却狠心地头也不回地离开了,或许,是我先狠心地漠视它吧我只能哀叹着、辛酸地看着它渐行渐远的背影,心里酸酸涩涩,又懊恼又惋惜。

    升上初中以后,学业更加繁重了。每天要上十二节课,在少得可怜的课余时间里,还要面对着数不胜数的作业,于是我只能把每天不到一个小时的午睡时间拿来写作业,却要偷偷摸摸地写,因为生活老师总会不厌其烦地推开门来检查我们是不是在乖乖地睡觉。其实谁不想在中午的时候睡上一觉呢?

    于是我的心里更加怀念起了小学时光,那么宁静,那么闲适。我可以花更多的时间做我感兴趣的事。比如在阳光暖暖的午后,搬一张躺椅放在窗边,舒舒服服地靠在椅子上看着随手从书架上抽出来的书。手里再多一杯纯净的白开水,盛在剔透的玻璃杯里,轻轻呷一口,一股温馨的感觉便在心里升起,氤氲在胸腔中,萦绕着,盘旋着,久久不曾散去。暖了身体,也暖了心。

    可是现在,那种怡然自得的生活已经不复存在了,我的心里自然是五味杂陈,百般滋味难以言说,只能一点一点地在纸上,用自己贫乏的文字写下此刻的复杂心境。自己独自看着、品着、咀嚼着其中的滋味,或许,这就是成长的滋味呢!

    这次期中考试,我考得很差

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  • 成长的初中作文6篇

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    成长的初中作文【篇1】

    人的一生会遇到许多事情,有的让人高兴的、难过的、快乐的、伤心的,也有的事让人学会了坚强,学会了坚持、学会了退让、学会了谦虚。。。。。。而我说的这件事则是让我学会了坚持—————钢琴考级。

    今年5月中旬,黄河艺术培训中心的秦老师问我们:“今年你们家要考级吗?”由于我才学钢琴一年,爸爸和妈妈互相看了一眼说:“我们全家需要讨论一下,再答复您,可以吗?"回家后我们全家开了一个小型的家庭会议,通过讨论,最后决定参加钢琴5级考试。并且爸爸妈妈还对我提出了要求,我一听就不乐意了,心想:”考试就考试,干嘛还要提要求,心里一万个不愿意。“并对爸爸妈妈提出了我的想法。最终在爸爸妈妈的解释与鼓舞下我开始了我的考级之旅,并在老师的指导下我练习了《练习曲》、《小前奏曲》、《圆舞曲》三首曲子。随着时间一天天的流逝,进入炎热的夏季,气温也越来越高。每一次出门看到外面骄阳似火,在家吹着冷气的我都想打退堂鼓,有时还会和妈妈耍赖皮。可是转念一想,那可是自己定下的目标,怎么能轻易的放弃了。于是咬咬牙出门了。走在路上,炙热的柏油马路面,柏油都给烤化了,走在脚下软软的,我感觉整个人都要被烤化了,我的汗珠一滴滴的在脸颊两边留下来,迈出每一步觉得都很艰难。这时听见路边的知了在不停的着,“知了知了·······”听着知了的叫声心里在想:这么热的天,知了都在树上不停地叫着,我还有啥坚持不下来呢?“世上无难事只怕有心人”我一定会取得好成绩的!我于是更加坚定信心,坚持就是胜利。三个月的集训,每次路过大树下都能听到那知了的叫声,听久了都觉得成了天籁之音,这声音成了我练琴路上的一段美妙的旋律。在这炎热的夏天,每次上课回来尽管满头大汗,衣服汗湿透了,对于我来说每天都有不同的收获,每天都能进步一点,我觉得离自己的目标又近了一步,心里喜滋滋的`,挺有成就感的。

    经过自己的刻苦努力,我终于走进了考场,并顺利的通过了考试。虽然过程有点难,但是通过这件事使我明白了一个道理:万事开头难,坚持到底就一定会取得成功的。

    成长的初中作文【篇2】

    忘记从哪听来一句话,子女是父母前世的债,还不

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  • 成长初中作文汇编11篇

    作文是发现思想上的共性和反思个人观念的有力工具,写作可以帮助我们更清晰地认识自己。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。在这里我向大家推荐一下关于“成长初中作文”的一篇文章,愿这些参考对你有所裨益不胜欣喜!

    成长初中作文【篇1】

    一转眼,我的初中生活已经过去了六分之一,仿佛昨天我还哭闹着不愿意进入小学校门,今天我以是十四岁的花季少女了。时光不仅磨砺了人的心智,更带来了成长的喜悦。

    以前我有些胆小,而且怕狗。走在路上见到跑着的狗,我就吓得心尖儿发颤,两腿发软,生怕那狗向我跑来。

    但是有一次,却不一样了。有一天表弟来玩。我就带她到外面吃饭,回到小区发现在回家的必经之路上有一只凶神恶煞的土狗,那只死死地盯着我,尾巴竖了起来,我身子一抖,只觉得脊背发凉。那只狗“呜呜”叫了两声,又猛地狂吠起来,把背弓着,似乎蓄势待发要向我和弟弟扑过来。“姐姐我害怕!”弟弟往我身后缩了缩。我也很害怕!虽然小区里有几只狗和我混得算熟,可这只土狗我不认识,而且它好凶,可不向那几只金毛犬那样好惹!该怎么办?如果我拔腿就跑,狗好不好来咬我?那我弟弟又怎么办呢?

    “姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。惊慌地看着我。弟弟比我矮两个头,才上幼儿园大班。那只土狗还在叫,一瞬间我感到责任的重大,我们两个人中我最大,我也保护弟弟!于是我鼓足了勇气,拾起一根树枝边向狗跑叫:“你这只死狗,叫什么叫!快走开啊!”那只狗往前跑了两步,我闭着眼把树枝往它那儿丢,尖叫一声。那一刻我觉得我好像不一样了,我所以的害怕都没有了。

    那只狗就向后几步,掉头走了。天哪,我打跑了一只狗!弟弟拍手高兴地说:“姐姐算了不起!好厉害!我要告诉老师我姐姐打了一条狗!”我心中充满了自豪感,我长大了,我不怕了。我昂着头说:“我是你姐姐,当然有保护你!”成长给了我一份意义的礼物,那便是责任与勇气。

    成长初中作文【篇2】

    忽然有一天,妈妈说我长高了!

    忽然有一天,奶奶说我懂事了!

    忽然有一天,我发现自己长大了!

    长大,这曾经对我来说是一个多么陌生的词,而现在,我已经深深地体会到了长大的滋味。成长路上有欢笑,有泪水,人生的酸甜苦辣这个时候也尝过几许了。回忆起在成长路上的故事,真的是百感交集啊……

    从一年级起,我就毛遂自荐,当上了语文课代表。现在依然清晰地记得,当时,班主任老师问道:“谁来当语文课代表?”教室里鸦雀无声。我看看周围没有人举手,便勇敢地把手举了起

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